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三方協議相關問題的研究

發布日期:2020-01-15 點擊量:99次 作者:倪夢蕾 來源:浙江星韜律師事務所
三方協議是在校生在畢業前和企業或者單位以及學校三方簽訂的一種協議。三方協議的內容涉及的是在校生的和用人單位之間預約勞動合同的一份合同。該合同約束該在校生在第二年六、七月份需要順利畢業,而用人單位需要按照合同的約定,錄用該學生。
 然而,三方協議往往對學生的來說,存在更多的不利之處。筆者以三方協議可能涉及的違約金問題為例。 很多單位對學生進行招聘的時間是不一樣的,但是對于告知的錄用的單位,往往要求回復并簽訂的三方協議的時間是很短的,只有幾天的時間。那么這種時候,對于學生來講,一方面希望能夠等待別的單位的消息,但是一方面又怕錯過了這家已經確定錄用的單位。因此而陷入到一種被動而尷尬的地步。 而且往往許多單位,會在單方通知錄用的通知書中約定違約金,雖然該違約金系對三方協議內容的實質性變更,這種單方通知,學生大可對該單方的變更通知不予認可,對學生自然也不會產生法律上的約束力。然而現實情況往往是三方協議按照教育局的規定,每個學生學校只能提供一份,因此如果學生希望和另一份單位簽訂三方協議的話,必須由原簽訂了三方的單位出具解除函,學校依據解除函才能重新給學生一份新三方協議。 而許多用人單位往往比較強勢,對于要解約的條件就是支付單方通知中的違約金,雖然學生方完全有理由拒絕支付該違約金,但是許多學生考慮到時間、或者是成本、精力等各方面原因,不會和用人單位進行過多的爭執或者是談判,大概率就會把錢交給單位。 
 我國市場經濟改革促使我國的就業政策不斷完善,加之我國用工單位所有制性質的多樣性,存在著政府單位、事業 單位、私人企業等不同的用工形式,因而在現階段,就需要分析現有形勢,細化三方協議的內容,讓三方協議在用工形式上起到關鍵作用。
 三方協議屬于勞動合同的預約合同。畢業生取得畢業證后,與用人單位簽訂勞動合同時,三方協議的效力就喪失了。但是勞動合同的具體內容要涵蓋三方協議的約定,因而三方協議約定的內容密切關系到畢業生的權利義務,尤其是對畢業生的合法權益起著實質性的保護作用。 筆者認為,可以參照勞動合同法的內容細化三方協議的相關內容。首先,除了明確具體的崗位外,還需增加具體的崗位情形,這有利于畢業生了解將來工作的具體要求和主要工作內 。其次,明確具體的工作地點,因為工作地點與勞動者生活居住地點的具體距離也是畢業生判斷是否訂立合同的重要依據。第三,明確畢業生具體的工作時間、休息休假、工作報 酬、合同期、社會保障等內容。第四,明確三方協議解除和終止的條件,使畢業生和用人單位全面了解三方協議解除和終止的條件。例如,可以規定以下形式作為解除的方式:一是雙方協商解除,即用人單位和畢業生在協商一致的情況下解除,雙方不承擔法律責任;二是單方解除,分為兩類,一類為按照協議約定的條件單方解除,另一類是協議違反法律的規定或者出現違約情形下的單方解除,這兩類解除都會讓其中一方承擔相應的法律責任,具體承擔責任的主體是哪一方要結合勞動合同法的具體情況進行綜合判斷;三是明確協商不成的爭議解決方式可以通過民事訴訟的方式解決。
 高校應提高認識,進一步加強關于三方協議的教育工作,尤其是簽訂三方協議所帶來的法律風險。可以從以下幾個方面開展工作:第一,學校應把三方協議的辦理及違約處理等納入就業指導課程體系,使學生明確認識三方協議的重要性及簽訂注意事項。第二,定期對就業指導課程教師開展相關培訓。教師對知識和傳授方式的掌握程度影響著教學質量。因此,高校要對就業指導的相關教師進行關于三方協議的辦理、違約處理等內容的培訓,打造一支具有較強業務素質和法律觀念的專業化就業指導課程教師隊伍。第三,成立就業指導協會,做好咨詢與指導。在條件成熟的時候,高校可以在學校就業指導中心成立關于就業法律維權的咨詢協會,做好就業法律法規的普及,為畢業生提供專業的法律咨詢和就業指導服務,研究解決畢業生就業維權中的前沿問題。
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